有創意的孩子大抵因父母做對了這四件事

文丨 郝廣才

整理丨少年商學院新媒體部

什麼是創意?創意就是你看見一樣東西可以有不一樣的看法,最重要的是你面對同樣的問題會有不一樣的解法。

創意為什麼這麼重要

我們現在就生活在創意之中,如果沒有創意,我們就沒有紙袋、沒有鋼珠筆、沒有可彎性吸管,沒有智慧型手機,因為所有的東西都是要靠創意發明創造出來。

現在的人類比以前人類幸福是因為創意比以前更多,你必須創造新的東西才會找到新的財富,用舊的方法找,到時候別人已經站在那個位置了。

這個能力這麼重要,但很可惜學校沒有教,因為學校是用來傳遞知識的。光有知識沒有用,你必須有創意,你只有知識會發明出來一個智慧型手機嗎?不能。因為以前的手機不是智慧型手機,諾基亞和摩托羅拉也很好用,可是你需要進一步往前。

我們不說這麼大的東西好了,說點小東西,連紙袋、杯套、吸管都是有人想出來才能往前改進。

學校都是只教知識,因為知識講不完,它最多教到所謂批判性思考,就是批判性一下這個知識,可是它並沒有教你創造。

比如說我們喝水要用什麼?知識上用杯子。那我們批判一下杯子,杯子很好用也沒有什麼問題,它不會教你創造出一個吸管來。現在我們有吸管了,那吸管有沒有什麼問題?這個你批判一下,沒有問題也很好用,但它沒有教你創造可彎性吸管。

不是學校教得的東西沒用而是我們必須額外加一下創意性的思考,否則未來的世界就更明顯了,人工智慧來了,人工智慧比人聰明嗎?

不是,它是在做固定的事情上比人快,比如計算機它比你快,只要有固定規則它就會比你快。下圍棋它會比你快,因為圍棋也有固定規則,除了這個規則之外人工智慧就做不到了。

人工智慧或許可以取代所有不用腦的工作,比如收銀員這種不用腦的工作,全部會被取代 。

德國2016年做了一個智能工廠裡面全是機器人,裡面一個人都沒有,以前阿迪球鞋到打樣出來到上交要十八個月,現在的放進這樣的工廠里只要七天就可以上交。以後如果世界各地都設這種工廠,企業也就不需要再去勞工低廉的地區設工廠。

因為勞工太低廉的地區的工人也沒有受過教育,克制只要工人的教育水準一上去,工資就得往上漲,所以企業不會得到太多好處,而且很短暫。一旦有這個智能工廠得以運行,生產結構就會改變,那每一個大公司都會嘗試這條路。

我會不會被人工智慧取代?

那你說我怎麼辦我會不會被人工智慧取代?不會,如果你做的事情是創造性工作,人工智慧就不能取代你。

所以人類會越來越往創造力走,將來,贏家和輸家的關鍵其實是創造力,而不是知識的多寡,當然你有越多的知識,你的創造力會越能發揮。可能如果你沒有創造力空有一堆知識,現在都不好使了,現在有搜狗有百度直接搜就都有了。

所以你不能把自己變成一個圖書館,這樣在古代很有用,但在現代用處不大。我感覺現在孩子必須給他加上這個功能,如果他有一個新的思考模式,可能會改變他的未來。

培養思考的習慣

剛才講的是幾個思考的門。好像多拉A夢一樣,打開一個任意門可是任意門裡面的門還有有一個分門別類,就是你可以組合思考、拆開思考、或者形成一個系統思考。

將來一個問題出來的時候,如果你知道這些方向,你就可以每個地方都試一試,這個時候你就等於手上有一個工具。你如果靠腦子記,可能會漏掉,一定要有一個清單。

孩子就是要靈活思考,不止要用腦還要有工具,而這些思考的方法就是他的工具,而這個工具不是錘子起子而已了,而是電鑽或者是電槍那就更快了。

其實這個世界未來的贏家,基本上就是有創意的人。創意不只是指發明東西,而是在所有的思考管理上,有各種新的方法,或者可以運用別人的創意來解決問題,也會起到不一樣的效果。

所以孩子們要怎麼學呢?一堂課可能一下學不來,但至少可以讓他明白「原來可以這樣」,設立創新意識。他最好是在行動中學習。所以我會用這個棉花糖挑戰讓他們練一練,這樣他們才會知道:用想得沒有用,你還要做,行動力很很重要。

少年商學院的學生看起來應該是學校的好學生,上課沒有問題,慢慢的發問也沒問題,回答問題也沒有問題,學生會搶著回答。

真實操作的時候,比如像棉花糖挑戰這樣,幾個比較調皮的孩子居然最後做成了,看起來每一個人都可以突破原來的方法,而且他們會去觀察別人,就別人用了什麼方法他們也馬上去做。

他們夠活潑,所以創意思考的能力基本上沒有什麼太大的問題。要把思考要變成一個習慣,怕得是他只有在這堂課這樣開放,然後等回到原來學校的環境或者家庭環境,他又變回原來的思考模式,那就可惜了,所以要把思考變成一個習慣。

這個習慣看起來好像跟學校的教育或者考試有衝突,但其實沒有,因為人腦是可以同時並行的。例如說我是一個媽媽的同時我也是學校的老師,我也是別人的主管,就是說你可以多重的角色。

就算腦袋有衝突的模式也沒有問題,這樣會讓你更周全,所以不要怕給孩子增加能力,因為腦的能力是無限的。如果最後他就有記憶力好,而其他的能力不足,這樣很可惜。

創意是要解決實際問題

我感覺同學們只要稍有一個觸動點,他的引擎就會被帶動起來。積極的同學也會影響比較不積極的同學,慢慢的整體氣氛都很好。

他們很快就學會問問題。然後很快就開始搶著回答問題。能問問題、能問對問題,能夠多問問題,這就是創意思考最重要的起點,因為我們所有的創意都是要解決問題。

這個世界能這麼美好都是因為有人幫我們解決問題,當你面對一些問題的時候,知識只能給你答案,而創意的給你的是美好的解決,這樣解決不是普通解決而已。

光有知識也許能解決,但是不會有美好的經驗。就是說創意不見得是新東西,而是他能創造美好的東西,那新的東西10年、20年就變舊了,可美好的東西100年了,他還是美好的。

寫作也是一種創作

用新的方式表達出美

寫作也是一樣,寫作為什麼這麼重要?當他變成一個作者,他就必須搜集資料,然後整理資料,他寫什麼不能亂,人、時、事、地、物哪個要先寫?最後他要行動他要能產出。

那如果他能收集、能整理、能行動,他將來一定是領導者,或者能改變世界的人。或者他不用領導別人,他一個人就可能像愛因斯坦他就可以改變世界,像牛頓這樣。

就算你只發明了一個紙袋也不得了,你可能改變這個世界所有購物的原貌,你發明一個貨櫃,如果沒有貨櫃,國際貿易不會像今天像今天這樣好。

發明貨櫃的人,可能只是一個卡車司機,他不見得有高的學歷,可能最窮的時候連過橋費都付不出來。可是他有一個注意,而這個注意改變了世界。


发表于: 2018-12-03 04:22:40 AM
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