My First Read Along Library 亲子分级阅读名家
如果孩子在3-12岁期间得不到适当的英语输入，那么父母为孩子英语启蒙过程中所做的努力，就会随着孩子的中文越来越强势而付诸东流，孩子也将逐渐散失对英语学习的优势。 因此，在3-12岁期间，一定要持续为孩子进行英语输入，建立较为完善的阅读体系。而分级读物就是最合适的选择。 本文来自 雪花新闻，本文标题：My First Read Along Library 亲子分级阅读名家 ,转载请保留本声明！ 所以几乎每个学英语的孩子，家里都有几套分级读物，比如牛津树，海尼曼，Step into Reading，Usborne图书馆系列等； 要知道孩子的阅读体系不是说读完一两套就能建立起来的，所以，多读分级读物也是多多益善，只有接触各类优质的分级读物，不断输入，才会有更高level的输出。 今天爱贝淘淘给大家推荐的是来自英国的《My first read-along library——我的第一套通读图书馆》，与英国国家小学教学大纲相呼应，且分级明确，主题丰富，适合4-15岁的中小学生阅读学习，提供音频下载。里面有很多孩子们喜爱的经典动画形象，容易引起共鸣，也便于理解，每一本都像动画片一样精彩，幽默风趣，想象力十足。 《My first read-along library——我的第一套通读图书馆》，全套共30册，这套分级读物一共有三个级别，推荐给4-15岁的中小学生。 英语学习，分级读物必不可少 分级读物就像我们语文课本中的教材，相比于普通绘本，分级读物更具针对性、科学性和系统性。分级读物相当于主食，而各种绘本顶多是甜点，阅读体系的建立，还是得靠分级读物来填充。 好的分级读物都是从开始的一两个单词，大量图片，到一句话，几张图，到一段话，一张图，词汇量不断累积扩大，让孩子的阅读能力也逐步进阶。 […]
